Заняття № 4 Березень

1 Підсумки проведення декади суспільно-гуманітарних дисциплін.
                                                                                         Керівник ШМО
2 Огляд новинок методичної літератури.
                                                                                         Учителі-предметники
3 Обговорення взаємовідвідуваних уроків.
                                                                                           Учителі-предметники
4 Застосування інноваційних технологій на уроках української мови з метою формування комунікативних компетентностей учнів.
                                                                                              Керівник ШМО

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Заняття № 3 Січень

1 Про підсумки участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад, міжнародних конкурсів.                                                                                                      Керівник ШМО 2 Звіт з проблеми «Інноваційні форми організації занять з метою формування історичної компетентності учнів».                                                                                                      Керівник ШМО 3 Про підготовку до декади суспільно-гуманітарних дисциплін, обговорення плану заходів.                                                                                             Учителі-предметники 4 Виховання на уроках любові до української мови і літератури як органічної частки світової культури, прагнення до збереження рідної мови національних традицій і цінностей                                                                                                          Члени ШМО
Далее...

Застосування інноваційних технологій на уроках української мови з метою формування комунікативних компетентностей учнів.

Изображение
Будьте самі шукачами, дослідниками. якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших… В.О.Сухомлинський Сучасне життя вимагає великої відповідальності від освіти та педагогів із формування соціально-активної,   інтелектуально-розвиненої, полікультурної та комунікабельної особистості.  Кожна людина є неповторною, унікальною, здатною до самоактуалізації та саморозвитку. Це особистість, наділена великим потенціалом, який в умовах традиційного навчання розвинути дуже важко, практично неможливо. Саме тому сучасний учитель повинен у процесі навчально-виховної діяльності забезпечувати формування життєздатної, життєтворчої особистості з розвиненими предметними та ключовими компетентностями. Актуальність проблеми формування життєвих компетентностей учнів середньої школи полягає в тому, щоб навчити школярів застосовувати знання, отримані на уроках, у реальному житті,що стосується і літератури, яка залучає учнів до скарбниці духовних та моральних цінностей загальнолюдсь
Далее...